2020年新年伊始，凜冽的寒風(fēng)，令人感受到數(shù)九寒冬徹骨的寒冷。而在北京市朝陽區(qū)新辰里購物中心，「楊老師書法教室」送“福”送“春聯(lián)”活動(dòng)，卻令有緣接福的人們感受到春陽般溫馨和煦的暖心暖意。“裹著寒風(fēng)而來 帶著喜悅回家”。
逛了多年的商場(chǎng)，“購物、吃東西”幾乎已成為一成不變的模式。而今天，來到北辰東路新辰里購物中心的顧客們，卻被意外的驚喜所吸引。「楊老師書法教室」的師生，用親手書寫的“福”字和春聯(lián)，滿懷祝福之意送給大家。一份由衷的心意藉由翰墨傳遞，喚起了人們心底溫馨的記憶。
▲ 孩子現(xiàn)場(chǎng)寫「福」字，媽媽是最開心的！
「楊老師書法教室」的孩子們，無疑是此次活動(dòng)最大的亮點(diǎn)。他們年紀(jì)小小，卻能寫出令人贊嘆的大字。在眾人的圍觀下，他們氣定神閑，行筆從容，一個(gè)個(gè)端方童趣的“福”字就在一筆一畫中完美誕生。孩子們還大大方方地將自己手寫的“福”字真誠地送給客人們，令接到“福”的人們歡喜連連，愛不釋手。
“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”孩子們?yōu)楹斡腥绱顺錾谋憩F(xiàn)？這絕非偶然。秉承“七分德 三分藝”“德藝雙修”的教學(xué)理念，「楊老師書法教室」不僅教授孩子們學(xué)習(xí)書法、讀經(jīng)、描紅、彩繪等各方面藝能，更扎根他們做人的良好品德，鍛煉他們積極進(jìn)取，努力拼搏，抗挫抗壓，寵辱不驚的身心素養(yǎng)。“每臨大事有靜氣”，參與活動(dòng)所表現(xiàn)出來的素質(zhì)充分證明了日常學(xué)習(xí)所收獲的成果。
看到書法教室的師生們揮毫潑墨，圍觀的人們也不禁躍躍欲試。老師們熱情地邀請(qǐng)大家也來親筆體驗(yàn)一下書寫的樂趣。
▲ 落筆前 要做到心中有數(shù)
“我能行嗎？”
“沒問題的，來試一下吧。”
果然落筆寫出一個(gè)“福”字，太驚喜了。
“您看我孩子還這么小，從沒有拿過毛筆。”
“我們老師會(huì)帶著您的孩子寫。”
小朋友在書寫的過程中，家長情不自禁地錄下這寶貴的時(shí)刻。這是孩子人生中第一個(gè)親手書寫的“福”字，太有紀(jì)念意義了。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”這次活動(dòng)，「楊老師書法教室」的師生們傾力參與，他們都希望把最美好的福字和春聯(lián)送給大家。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)花絮
▲ 現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放供不應(yīng)求 家長們也前來幫忙
▲ 既有孩子們寫的 又有趣味的小鼠「福」
挑來挑去實(shí)在難以取舍
▲ 選個(gè)最愛的「福」字帶回家
在活動(dòng)中 孩子成長故事多
此次活動(dòng)，「楊老師書法教室」的小學(xué)員們，都在不同情境下收獲了成長的歷練：
當(dāng)被眾人交相稱贊時(shí)，能做到不驕不躁，提升了大膽與人交流的能力；
原先靦腆害羞的孩子，能戰(zhàn)勝自己主動(dòng)送福，不僅收獲滿滿的感謝，還堅(jiān)定了內(nèi)心“我會(huì)做得更好”的信心；
面對(duì)公眾的場(chǎng)合，講話和站姿都有模有樣了，果然是“腹有詩書氣自華”；
小小同學(xué)在老師的幫助下，發(fā)現(xiàn)自己居然寫出了大大的“福”，意外驚喜地發(fā)現(xiàn)自己巨大的潛力，信心就這么被激發(fā)出來了；
母子同學(xué)同寫同樂，這是多么有紀(jì)念意義的時(shí)刻，今后的日子攜手并進(jìn)！
當(dāng)自己的作品 被認(rèn)可時(shí)
那份盡己之力的
真誠與認(rèn)真 更生發(fā)于內(nèi)心 |
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會(huì)寫一手漂亮字
感受「施比受更有福」的道理 ~
▲ 與媽媽合作 是一種快樂 更是親情互動(dòng)
▲ 如今這個(gè)時(shí)代 年輕人拿起毛筆
也成為了一種全新的體驗(yàn)！
全家「福」
▲ 看得出來嗎？
這是——四世同堂的一家人！
2020元旦伊始，我們開了一個(gè)好頭。 “一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”「楊老師書法教室」的全體師生們，將砥礪前行，將更多更好的作品呈現(xiàn)給大家。
感恩大家的持續(xù)關(guān)注與支持！
歡迎各位家人朋友的到來！
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